TUẦN 1
Thứ 2 ngày 24 tháng 8 năm 2009

Tập đọc: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy, bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) . Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bên vực người yếu. Phát hiện được những lời nói, cử chỉ cho thấy tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn, bước đầu biết nhận xét về một nhân vật trong bài - Trả lời được các câu hỏi SGK
II. Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ.
II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy
Hoạt động trò

KTBC: KTSGK
Bài mới:
HĐ1: HD luyện đọc
- Y/c HS đọc nối tiếp- HS luyện đọc theo cặp
HĐ2: Tìm hiểu bài
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1 tìm hiểu Dế Mèn gặp Nhà Trò trong hoàn cảnh ntn?
- Y/c HS đọc thầm đoạn 2 để tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
- Y/c HS đọc thầm đoạn 3 trả lời: Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe doạ ntn?
- Y/c HS đọc thầm đoạn 4, trả lời: Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- y/c HS đọc lướt toàn bài, nêu một hình ảnh nhân hoá mà em thích?


HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Y/c 4 HS đọc nối tiếp, cả lớp theo dõi để tìm ra giọng thích hợp
- Y/c HS đọc theo cách đọc đã phát hiện
- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm
- Nhận xét cách đọc
- Bài tập đọc ca ngợi điều gì?
- GV liên hệ GD HS.

- Nhận xét đánh giá tiết học

- 4 HS đọc 2 lượt
- HS luyện đọc theo cặp

- Dế Mèn đi qua …………tảng đá cuội.

- Thân hình chị ………… chưa quen mở.
- Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn ………… ăn thịt chị.
+ Lời nói: Em đừng sợ ……. kẻ yếu.
+ Cử chỉ: xoè cả hai càng ra, dắt Nhà Trò đi.
- HS phát biểu
+ Nhà Trò ngồi ………. bự những phấn
+ Dế Mèn xoè ………….. kẻ yếu.
+ Dế Mèn dắt Nhà Trò …… bọn nhện.

- 4 HS đọc. HS cả lớp phát biểu, tìm cách đọc hay
- 2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc
- 3 đến 5 HS tham gia thi đọc
- Ca ngợi Dế Mèn ……… bất công.

 TUẦN 1
Thứ sáu ngày 28 tháng 8 năm 2009
Chính tả: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU
I.Mục tiêu:
- Nghe- viết, trình bày đúng bài chính tả. Không mắc quá 5 lỗi trong bài.
- Làm đúng các bài tập 2a hoặc 2b.
II. ĐDDH:
- Giấy khổ to viết nội dung bài tập 2a hoặc 2b
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy
Hoạt động trò

BC: KT vở CT và bảng con
HĐ1: HD nghe - viết
- Gọi 1 HS mở SGK đọc đoạn văn cần viết
- Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?
- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn và luyện viết
- Y/c HS nhắc lại cách trình bày
- GV đọc cho HS viết, chấm, chữa bài
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2b:
- Chia nhóm 4, y/c HS trao đổi, tìm từ và hoàn thành phiếu. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng
- Y/c các nhóm trình bày
- GV nhận xét, bổ sung
Bài3:
- Y/c HS làm việc trên BC
- GV nhận xét, tuyên dương



- Nhận xét đánh giá tiết học.
-Dặn dò :

-Cả lớp
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp nhẩm theo
- Thân hình chị ………… chưa quen mở.

+ Các từ ngữ: cỏ xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn

- HS viết và soát lại bài
- HS đổi vở rà soát lỗi


- Nhận phiếu và làm việc trong nhóm
Đáp án: chú ngan, dàn hàng ngang, sếu giang, mang lạnh, ngang trời
- HS làm việc cá nhân.
- Kết quả:
a, là cái la bàn
b, Là hoa ban












TUẦN 1

Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009

Luyện từ và câu: CẤU TẠO CỦA TIẾNG
I. Mục